陈敏：抬高自己能力的水平线

来源：飞宇网  燕子

    陈敏，2005年山西省高考理科第一名，高考分数689分，现在就读于北京大学元培计划试验班。

    还未见到陈敏，她严谨的态度就给我留下了深刻的印象，她通过网络将我们记者小杜的资料查了个清清楚楚，确定了我们良好的采访动机之后，才欣然地接受了采访。在采访的过程中，她一再的暗示我们，希望我们不要把状元的光环肆意夸大，实事求是的给大家呈现一个真实的陈敏。

    陈敏是山西人，有着山西人认真的处事态度。之所以能在学习上领先一步，归功于她认真的学习态度。同样是一道难题，别人没有做出来就会去翻答案，看过步骤之后就不会继续看了。陈敏不会仅此而已，她会主动地去思考这个题为什么会这样做，有什么道理，跟什么知识有联系，是否还可以以其他的方法解题等等，无形中，将很多的知识都串联了起来，也弄清楚了这类题目的出题点和解题点，陈敏说，“高中的时候，我确实要比其他人要认真很多。”
 
    小时候，妈妈对陈敏的学习抓得很紧，每年放假的时候，她都会把下一个学期的课本借来给陈敏看，渐渐的，陈敏养成了预习的习惯，每次上新课之前她都会把课本先翻一翻。陈敏说，自己身上还有一点妈妈争强好胜的性格，以前一直把学习看得很重要，考试要考一个好分数，做什么事情都要力求完美，争取做得比别人好。大学里社团会议之后，需要整理会议记录，这是一件很烦琐零碎的事情，每次陈敏都会认真细心的整理所有信息，将整理好的资料发给大家，让每一个人清楚地知道自己的工作任务，常常要弄到晚上三四点钟，“整理会议记录是谁都可以做的事情，但是我希望比别人更认真，做得更好一些。”

    不卑不亢的女孩

    “陈敏，你觉得自己聪明吗？”
    “至少不笨。”
    “你觉得自己自信吗？”
    “至少不自卑。”

    这就是陈敏，一个不卑不亢的女孩。人们都说三岁看到老，但是陈敏在幼儿园的表现却很不优秀。那时候老师教写数字“8”，陈敏怎么写都不对，老把“8”字写成横的，纠正了大半个学期才改了过来。从小班到大班，陈敏走路一直都是顺拐，她没有觉得任何不自然，当时幼儿园里很多阿姨都怀疑说这个孩子是不是有问题，只有一个阿姨一直很照顾陈敏，坚持把她安排在第一排的位置，让她喊队、带操。“直到现在，我还非常感谢这个阿姨，”陈敏说：“她让我树立起自信心，现在我不管做什么事情，都不会胆怯或是怀疑自己的智力和能力，如果一件事情没做好了，那一定是因为我太紧张了或者是努力得不够”。

    心劲要足，心气不高

    陈敏毫不忌言自己是个复读生，第一年高考她以一分之差与北大失之交臂，这对一向好强的陈敏是个沉重的打击，“刚开始的时候整个人都要崩溃了，不敢相信这是真的。”不过，陈敏非常感谢复读的这一年，它让陈敏不仅仅如愿考入北大，拿到状元，更重要的是领悟到一个做事的态度：“心劲要足，心气不能高”。

    复读刚开始，陈敏也会有些心理不平衡，感觉老天跟自己开了个玩笑，在经过半个学期的复习之后，陈敏突然想明白了：“每个人的成绩都是围绕着一个水平线在起伏，自己高考的失利正好赶上了低谷。如果自己能把整个水平线都抬高一个档次，高到就算高考跌到谷底的时候也能跌进北大”。想明白了这个道理之后，陈敏没有怨天尤人，静下心来踏踏实实的学习，将提高自己能力的那条水平线作为目标。陈敏将复读看成是给自己创造的一个机会，千万不能浪费了，“做什么事情心气都不能太高了，踏踏实实做事才是最实际的。”很多尖子生落榜复读却不能取得理想的成绩，正是因为他们将自己高估太多，过分自信而放松了学习。

    陈敏坚信，机会是留给有准备的人的，例如在走访一个单位之前，陈敏不会像很多同学一样同时投很多家单位，而是盯好一个单位之后，做充分准备，将该单位资料都收集详细之后才登门拜访，让对方感觉到自己很有诚意。这样，我们就不难理解，陈敏将我们采访记者的资料都查得很清楚的举动了。

    在跟陈敏交谈的时候，我们提到了晋商这个热门的话题，陈敏说，晋商都是“儒商”，重诚信、爱捉摸，更多时候表现的都是一种大智慧，“比如飞宇网吧的老板王跃胜，同样是开网吧，一般人都只是提供一些饮料呀套餐等服务，但是他却以网吧为依托，发展了很多其他的东西，这个起点就比别人高了很多。”且不说她的话让我们听得美滋滋的，在陈敏身上，同样具备了山西人认真、踏实、爱捉摸的品格。